Simone van Dijk

Mijn hart opent zich vaak bijna als vanzelf als ik met jongeren praat met kenmerken van hoogbegaafdheid die op zoek zijn naar zelfverwezenlijking, maar nog niet altijd weten hoe zij hun eigen, unieke groeipotentieel kunnen aanspreken. Hen laten ontdekken wie ze zijn, met een toenemend vertrouwen in zichzelf, copingstrategieën leren ontwikkelen door te luisteren, ruimte voor verbinding te zoeken en vragen te stellen op een manier die aansluit bij positieve supervisie, dat is waar hernieuwde hoop en verrassende inzichten kunnen ontstaan, bij alle betrokkenen. De rol van ouders vind ik daarbij onmisbaar; als je als ouder in je kracht staat, weet waar je zelf vandaan komt, je eigen ontwikkeling en onzekerheden omarmt, kun je naast je kind gaan staan en samen ontdekken wat voor jullie passende keuzes zijn. Daar ligt ook de meerwaarde van Peers4Parents: Samen is minder alleen. Samen kom je verder.

Vanaf 2006 ben ik werkzaam in en voor het onderwijs als docent Engels en educatief auteur.

Vanaf 2017 ben ik me gaan specialiseren in het begeleiden van hoogbegaafde jongeren en volwassenen. Specifieke doelgroepen: Jongeren en jongvolwassenen die – al dan niet tijdelijk, bewust of onbewust – uitvallen in het reguliere onderwijssysteem en op zoek zijn naar zelfinzicht, groei en het maken van eigen keuzes. Ouders ondersteun ik door hen hun verhaal te laten delen en te helpen ontdekken wat voor hén werkt, niet alleen vanuit hun ouderrol, maar ook in hun persoonlijke ontwikkeling.

• ECHA Specialist in Giftedness (European Council for High Ability)
• SMPG/Peers4Parents Facilitator (SENG Model Parent Groups)
• MILS Coach (Meer Inzicht in LeerStrategieën m.b.v. psychometrisch onderzoek)